O transtorno do desenvolvimento da coordenação tem como característica o prejuízo na aquisição e a execução de habilidades motoras coordenadas estão abaixo do esperado considerando a idade e a oportunidade de aprender e usar a habilidade. As dificuldades manifestam-se por falta de jeito, bem como por lentidão e imprecisão no desempenho de habilidades motoras. O déficit nas habilidades motoras interfere, significativa e persistentemente, nas atividades cotidianas apropriadas à idade cronológica, causando impacto na produtividade acadêmica/escolar, em atividades pré-profissionais e profissionais, no lazer e nas brincadeiras.
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